Рекомендации для родителей по развитию диалогической речи у детей с интеллектуальной недостаточностью:
Задавайте ребенку вопросы, просите задавать их вам по содержанию какой-либо картинки, мультика, рассказа.
Показывайте ребенку образец правильного общения.
Сотрудничайте с ребенком.
Придумайте совместный рассказ с ребенком.
Разговаривайте с ребенком на любые темы в разных видах деятельности и в разное время, например, при сборах на прогулку, или после школы, узнайте, что у ребенка произошло интересного; при рисовании можно попросить прокомментировать, что ребенок рисует, далее можно предложить ребенку придумать рассказ по рисунку.
Беседуйте с ребенком, например, на тему «Безопасное поведение в природе», «Кто есть в Вашей семье», «Хорошо ли быть злым?», «Что такое добро?» и другие.
Инсценируйте вместе эпизоды любимых сказок, мультфильмов, спектаклей, содержащие диалоги героев.
Поощряйте позитивное диалогическое общение детей («Всегда приятно общаться с вежливым человеком!» или:«Когда обращаются в вежливой форме, невозможно отказать в просьбе!»).
Играйте с ребенком в сюжетно-ролевые («Парикмахерская», «Почта», «Семья», «Магазин», «Дочки – матери» и др.), дидактические («Испорченный телефон») и другие игры, для которых необходима речевая активность.
Предоставляйте ребенку возможность вступать в диалоги с другими людьми в разных ситуациях (в магазине, в аптеке, в сквере и т.д.).
